近日，《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》客戶(hù)端刊發(fā)文章《陜西洋縣：“漢調(diào)桄桄”進(jìn)校園 國(guó)寶非遺綻新葩》，為漢中洋縣南街小學(xué)“漢調(diào)桄桄”非遺傳承特色教育點(diǎn)贊。

《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》客戶(hù)端截圖

近日，走進(jìn)陜西省漢中市洋縣南街小學(xué)校園，一股濃厚的藝術(shù)氣氛撲面而來(lái)，映入眼簾的是“漢調(diào)桄桄”臉譜彩圖，縈繞耳畔的是“漢調(diào)桄桄”名段名曲，令人感嘆的是興趣班孩子們制作“漢調(diào)桄桄”杖頭木偶道具的那份專(zhuān)注、演出代表劇目片段時(shí)蒼勁古樸的韻味。

學(xué)生們表演“漢調(diào)桄桄”。

為了傳承國(guó)家級(jí)非遺，讓更多的孩子認(rèn)識(shí)和了解家鄉(xiāng)文化，洋縣南街小學(xué)成立了漢調(diào)桄桄工作坊，采取請(qǐng)專(zhuān)家、進(jìn)課堂、組社團(tuán)、演劇本等多種形式，常年聘請(qǐng)校外藝術(shù)教育專(zhuān)家和民間藝人，定期到校傳授漢調(diào)桄桄的表演技巧，舉辦傳承項(xiàng)目培訓(xùn)、成果展示等，讓學(xué)生零距離感受非遺文化的魅力。

幾經(jīng)探索，形成了“爺孫家庭傳授、學(xué)校社團(tuán)引領(lǐng)、家校共同普及”的非遺傳承特色教育局面，為“漢調(diào)桄桄”傳承培養(yǎng)了一批新苗。

學(xué)生們?cè)谥谱鳌皾h調(diào)桄桄”泥塑造型。

漢調(diào)桄桄杖頭木偶絕活有看頭

“漢調(diào)桄桄”是一種結(jié)合秦腔與當(dāng)?shù)胤窖院兔耖g音樂(lè)、用杖頭木偶為演員的古老劇種。

其表演追求大幅度夸張，有“箍桶”“撒蓮花”“耍椅子”“棍架子”“吊毛蓋”“變臉”“換衣”“揣火”等許多獨(dú)特的技巧，深受群眾喜愛(ài)。在漢中，流傳著“吃面要吃梆梆子，看戲要看桄桄子”的民諺。

老師傳授漢調(diào)桄桄的表演技巧。

洋縣謝村鎮(zhèn)小池村農(nóng)民李天明和楊丑娃，是漢調(diào)桄桄杖頭木偶的國(guó)家級(jí)和省級(jí)代表性傳承人。他倆從小拜師學(xué)藝，為掌握絕活，常常去漢江邊練唱腔、走步子。李天明說(shuō)，練桿子最是苦，有時(shí)手臂都練腫了。好在自己很快掌握了一些絕活要領(lǐng)。

比如，在《李彥貴賣(mài)水》一戲中，一定要把李彥貴迫于生計(jì)，以文弱身軀，挑上沉重的水擔(dān)，沿街叫賣(mài)，以贍養(yǎng)老母的形象表演好。

水擔(dān)不停地?fù)Q肩，以及隨著音樂(lè)節(jié)奏晃悠起伏水擔(dān)，就需有平衡把握、操作自如的絕招。還有，《唐玄宗醉酒》一戲的吹胡子，《觀陣》的耍靴子，《周仁回府》的耍梢子等，活人能做的動(dòng)作，漢調(diào)桄桄杖頭木偶都能做得很到位。       

如今的李天明和楊丑娃已年逾七旬，除了偶爾的非遺傳承演出外，他們就在家種莊稼，很少出演。而李天明、楊丑娃說(shuō)，漢調(diào)桄桄杖頭木偶雖有看頭，但現(xiàn)在的年輕人卻不愿學(xué)，因?yàn)楝F(xiàn)在人們生活好了，日子好過(guò)了，不再為糊口而學(xué)藝了。他們擔(dān)心調(diào)桄桄杖頭木偶傳承會(huì)后繼無(wú)人。

培養(yǎng)鄉(xiāng)土藝術(shù)傳承的“小使者”

說(shuō)起南街小學(xué)的“非遺文化進(jìn)校園”，不能不提到早些年，該校夏學(xué)廉、李秀蘭、陳開(kāi)莉、史新義等一批熱愛(ài)戲曲藝術(shù)的教師組建了戲曲社團(tuán)和樂(lè)隊(duì)，弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)文化，也為學(xué)?！皾h調(diào)桄桄”藝術(shù)傳承的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

非遺文化進(jìn)校園，培養(yǎng)鄉(xiāng)土藝術(shù)傳承“小使者”。

2006年，漢調(diào)桄桄被列入國(guó)家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄。為傳承這一藝術(shù)瑰寶，南街小學(xué)將地方流傳久遠(yuǎn)幾近失傳的漢調(diào)桄桄表演及杖頭木偶道具制作藝術(shù)引進(jìn)校園。

非遺體驗(yàn)，興致勃勃。

南街小學(xué)校長(zhǎng)王彥軍介紹，學(xué)校結(jié)合課程改革，編寫(xiě)了《漢調(diào)桄桄藝術(shù)》校本教材，開(kāi)設(shè)了《漢調(diào)桄桄欣賞》課程，在音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)等課堂上全方位教授、培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)知識(shí)和技能，組建了漢調(diào)桄桄表演隊(duì)，深受孩子喜愛(ài)和家長(zhǎng)認(rèn)可。課本劇《西門(mén)豹》《胸有成竹》先后赴香港、北京演出，受到社會(huì)各界贊譽(yù)。該校成為教育部在全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建的449所中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校之一。

2017年4月，南街小學(xué)漢調(diào)桄桄工作坊應(yīng)邀參加全國(guó)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，12名學(xué)生展示了漢調(diào)桄桄泥塑造型、裱糊脫模、繪畫(huà)臉譜、陜南刺繡、戲裝制衣、桄桄表演等六大藝術(shù)，展示了“漢調(diào)桄桄戲曲角色、臉譜、服飾”68件作品，演唱漢調(diào)桄桄折子戲120場(chǎng)次。

王震峰的父親是漢調(diào)桄桄愛(ài)好者，從小受父親影響，王震峰在南街小學(xué)上學(xué)時(shí)就愛(ài)上了這門(mén)傳統(tǒng)文化。得益于學(xué)校開(kāi)設(shè)的漢調(diào)桄桄興趣班，王震峰利用課余時(shí)間在興趣班學(xué)習(xí)，小學(xué)畢業(yè)如愿考上陜西省藝校，成了漢調(diào)桄桄?zhèn)鞒小靶∈拐摺薄?/span>